Welche Rolle spielt Geschlecht für Bildung im Wald?

Ein Beitrag von Marion Mayer und Christine Katz in der aktuellen „AFZ“ (19/2008) geht der Frage nach, welche Relevanz die Beschäftigung mit Geschlechterverhältnissen für Waldpädagogik bzw. die Bildung für nachhaltige Entwicklung hat. Der Beitrag kann hier als PDF abgerufen werden.

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Projektpräsenz im Herbst: Forstwissenschaftlichen Tagung und Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie

Sowohl auf der Forstwissenschaftlichen Tagung, die vom 24. bis zum 27. September 2008 in Freiburg stattfindet, wie auch auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (6.-10. Oktober 2008, Jena) werden Ergebnisse aus dem Projekt wa’gen präsentiert werden.

Auf der Forstwissenschaftlichen Tagung wird Marion Mayer Ergebnisse aus der Arbeit des Teilprojekts 2 vorstellen. Ihr Vortrag trägt den Titel „Schleichwege oder Trampelpfade? Forstliche Bildungsarbeit und ihre Professionalisierungspotenziale“ (25.9.). Ergebnisse aus den Freiburger Teilprojekten werden als Poster zum Thema „Herausgeforderte Organisationen“ Teil der Forstwissenschaftlichen Tagung sein.

Unter anderem Ergebnisse aus dem Teilprojekt 3b wird Till Westermayer im Rahmen der Sitzung der Sektion Land- und Agrarsoziologie beim Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena präsentieren. Sein Vortrag trägt den Titel „Postindustrielle Forstwirtschaft und der Strukturwandel ländlicher Räume“ (9.10.).

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Ausführliche Ergebnisdarstellung zur Arbeit von Gleichstellungsbeauftragten

Ab sofort liegt auch die ausführliche Darstellung der im Jahr 2006 durchgeführten Befragung forstlicher Gleichstellungsbeauftragter im Rahmen der Reihe „Arbeitswissenschaftliche Forschungsberichte“ vor. Die Befragung wurde von Dr. Eva Wonneberger und Till Westermayer durchgeführt und gibt Aufschluss über die Arbeitsbedingungen, die Einschätzung gleichstellungspolitischer Maßnahmen und die Wahrnehmung forstlicher Organisationsreformen durch forstliche Gleichstellungsbeauftragte.

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Präsentation auf dem Statuskolloquium des Programms „Nachhaltige Waldwirtschaft“ – Gender-Evaluation geplant

Die Lüneburger und Freiburger Teilprojekte des Projekts wa’gen haben wichtige Ergebnisse und Thesen auf dem III. Statuskolloquium des Forschungsprogramms „Nachhaltige Waldwirtschaft“ vorgestellt. Die Foliensätze werden auf Anfrage zur Verfügung gestellt.

Als Teil der Querschnittsaufgaben des Verbundes wird das Freiburger Teilprojekt eine Gender-Evaluation des Forschungsprogramms starten und dazu gender-relevante Ergebnisse der einzelnen Forschungsverbünde abfragen und zusammenstellen.

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Lehrforschungsprojekt „Forstmänner im finstren Walde?“

Vielfach werden studentische Arbeiten vor allem als Trockenübung verstanden, der kein eigenständiger wissenschaftlicher Wert zugebilligt wird. In der Reihe „Arbeitswissenschaftliche Forschungsberichte“ ist nun ein Band erschienen, in dem – umrahmt von Beiträgen zur Konzeption des Seminars, aus dem heraus sie entstanden sind, und zum inhaltlichen und methodischen Hintergrund – zwei studentische Projekte präsentiert werden, die sich mit Hilfe einer Auswertung massenmedialer Dokumente mit qualitativen Methoden dem Bild des Försterberufs in der Nachkriegszeit beziehungsweise heute angenähert haben. Einen besonderen Schwerpunkt bildet dabei die Frage nach der Herstellung von Geschlecht in diesen Berufsbildern.

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